上好课,是对教师的最基本要求。所谓好课,就是学生乐学、能学、学有所得的课。这样的课堂,我们称之为有效的课堂。但遗憾的是,在各级各类学校里,不乏低效甚至无效的课堂。 如何改变这中状况?转观念、改方法是不二法门。本次课将探讨在现代教学理念的指导下如何设计好一堂课。
主讲人:叶鹏 宁波职业技术学院 院长
随着教育改革的推进,以学为主的教学理念逐渐普及。 陆昉教授,从事“以学为主”的研究与实践,在本课中,他将关注以下问题: 1. 以学为主的教学方式转变,教学关注的重心发生什么变化? 2. 教学关注重心的转移,体现在哪几方面? 3. 在教学设计上应如何进行体现?
主讲人:陆昉 复旦大学 教授
教学竞赛意义,绝不仅在于教学竞赛的过程,更多在于教学竞赛之外,直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白等一系列教学中的问题,而且助力广大青年教师关注教学、潜心教学、反思教学、夯实教学基本功,提高教学能力和教学质量。
主讲人:李赛强 山东大学 教授
教师做好自己的教学工作是天职,但教师不能把教学仅当作一项任务各去完成,教学不仅仅是技术或方法,更是一门艺术。
主讲人:顾沛 南开大学 教授